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PIMENTA, J.; SLEMIAN, A.; ATTI, C.; AMORIM, G.; CARVALHO, A.; NEVES, M.; SILVA, J.; TELLES, D. Índex bibliográfico - O Brasil da Independência. Guarulhos/São Paulo: UNIFESP/USP, 2023 (on-line).
| AUTOR | TÍTULO_DA_OBRA | TIPO DA OBRA | TÍTULO DA OBRA COLETIVA | TÍTULO DO PERIÓDICO | ORGANIZADOR | N,V | PÁGINAS | ANO | LOCAL DA EDIÇÃO | EDITORAS | DESCRITORES ESPACIAIS BRASIL (região) | DESCRITORES ESPACIAIS BRASIL (estado) | DESCRITORES ESPACIAIS MUNDO (continente) | DESCRITORES TEMÁTICOS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| República | Dicionário da Independência do Brasil: história, memória e historiografia. | OLIVEIRA, Cecília Helena de Salles; PIMENTA, João Paulo | 821-823 | 2022 | São Paulo | Publicações BBM; EDUSP | Projetos e ideias políticas | |||||||
| Resende, Venâncio Henriques de (Padre) | Dicionário da Independência do Brasil: história, memória e historiografia. | OLIVEIRA, Cecília Helena de Salles; PIMENTA, João Paulo | 826 | 2022 | São Paulo | Publicações BBM; EDUSP | Nordeste | Pernambuco | Biografia; Religiosidades; Conflitos; Projetos e ideias políticas; Justiça e cultura jurídica; Instituições | |||||
| Instrução e assistência na Capitania de Minas Gerais, das ações das Câmaras às escolas para meninos pobres (1750-1814) | anais de congresso | 30a Reunião Anual a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação | 1-18 | 2007 | Rio de Janeiro | ANPED | Sudeste | Minas Gerais | Educação e ensino; Instituições; Família e sociedade | |||||
| Os heróis nacionais para crianças: ensino de História e memória nacional | capítulo | A escrita da história escolar: memória e historiografia | ROCHA, Helenice; MAGALHÃES, Marcelo; GONTIJO, Rebeca (org) | 107-126 | 2009 | Rio de Janeiro | Editora Fundação Getúlio Vargas | Educação e ensino; Memória; Cultura política | ||||||
| Ver para compreender: arte, livro didático e a história da nação | capítulo | Inaugurando a História e construindo a nação: discursos e imagens no ensino de História | FONSECA, Thais Nivia de Lima e ;SIMAN, Lana Mara de Castro Siman (org) | 91-121 | 2001 | Belo Horizonte | Autêntica | Educação e ensino; Literatura e cultura letrada; Nação e identidades; Arte | ||||||
| Sonhando com a realidade: um europeu aprende a viver a América (Brasil, 1817-1822) | anais de congresso | V Colóquio Passeurs culturels: Las quatro partes del mundo - passeurs, mediadores culturales y agentes de la primera globalización en el mundo ibérico (siglos XVI-XIX) | 1-20 | 2002 | Lima | IFEA/CERMA-EHESS/Pontificia Universidad Catolica del Perú | Europa | Viajantes e viagens; Período Joanino | ||||||
| Sonhando com a realidade: um europeu aprende a viver a América (Brasil, 1817-1822) | capítulo | Passeurs, mediadores culturales y agentes de la primera globalizacion en el Mundo Ibérico, siglos XVI-XIX | O’PHELAN, Scarlett; SALAZAR-SOLER, Carmen (org) | 89-106 | 2005 | Lima | Pontifica Universidad Catolica del Perú/Instituto Riva Agüero/Instituto Francés de Estudios Andinos | Europa | Viajantes e viagens; Período Joanino | |||||
| Instrução e assistência na Capitania de Minas Gerais:das ações das câmaras às escolas para meninos pobres (1750-1814) | artigo | Revista Brasileira de Educação | v. 13 | 535-544 | 2008 | Sudeste | Minas Gerais | Educação e ensino; Instituições; Família e sociedade | ||||||
| O ensino régio na capitania de Minas Gerais 1772-1814 | livro | 2010 | Belo Horizonte | Autêntica Editora | Sudeste | Minas Gerais | Educação e ensino; Literatura e cultura letrada; Instituições | |||||||
| As câmaras municipais e o ensino régio na América portuguesa: Minas Gerais, 1772-1824 | anais de congresso | IX Congresso Luso Brasileiro de História da Educação | 609-621 | 2012 | Lisboa | Universidade de Lisboa | Sudeste | Minas Gerais | Educação e ensino; Literatura e cultura letrada; Instituições |